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分析類(lèi)Essay代寫(xiě)類(lèi)型結(jié)構(gòu)分析
文章來(lái)源：原創(chuàng)??文章作者：Australiaway??發(fā)布時(shí)間：2020-01-20 16:59:37 ??瀏覽次數(shù)： 次??字?jǐn)?shù)：2756 字??文章關(guān)鍵詞:essay代寫(xiě)
文章導(dǎo)讀：知道如何寫(xiě)分析性Essay是完成其它類(lèi)型學(xué)術(shù)作業(yè)的關(guān)鍵！留學(xué)生找 分析類(lèi) essay代寫(xiě) 也是常有的事情。如果你知道了如何創(chuàng)建分析Essay（Analysis Essay），那么就可以完美處理其他類(lèi)型的E...
知道如何寫(xiě)分析性Essay是完成其它類(lèi)型學(xué)術(shù)作業(yè)的關(guān)鍵！留學(xué)生找分析類(lèi)essay代寫(xiě)也是常有的事情。如果你知道了如何創(chuàng)建分析Essay（Analysis Essay），那么就可以完美處理其他類(lèi)型的Essay。Australiaway小編會(huì)為你重點(diǎn)介紹分析Essay的定義和如何寫(xiě)作等技巧！
分析類(lèi)essay寫(xiě)作
什么是分析性Essay？
分析性Essay是一篇文章，提供有關(guān)特定主體或想法的信息性觀察，它必須鏈接到到閱讀的書(shū)/電影，同時(shí)需要包含自己的判斷。
你不必在文章中總結(jié)事實(shí)和事物，而是進(jìn)行分析！例如，如果你正在寫(xiě)關(guān)于某本書(shū)的分析性Essay，你應(yīng)該分析作者是如何編寫(xiě)它的，使用哪些方法，以及這本書(shū)是如何影響讀者的。
分析性文章的任務(wù)是探索所選主題/內(nèi)容的要點(diǎn)，或討論/分析新的主張。
想知道如何創(chuàng)建分析性Essay的主要部分？想要自己的分析性文章給讀者留下深刻印象？繼續(xù)閱讀我們的指南吧~
分析性Essay的類(lèi)型
有六種基本類(lèi)型的分析Essay，每種種類(lèi)因其定義和目的而異。你需要知道如何寫(xiě)各種不同類(lèi)型的分析Essay，因?yàn)椴煌纳钋榫承枰鞣N方法來(lái)分析事物。
詩(shī)歌分析Essay（Poetry Analysis Essay）
詩(shī)歌分析要求作者研究詩(shī)歌的內(nèi)容，結(jié)構(gòu)和歷史意義。你應(yīng)該以解釋的方式進(jìn)行；主要目的是讓讀者理解是個(gè)的整體意義和信息。
例子：
Robert Frost’s The Road Not Taken
Edgar Allan Poe’s a Dream Within a Dream
Emily Dickinson’s There Is Another Sky
修辭分析Essay（Rhetorical Analysis Essay）
這類(lèi)分析Essay需要你證明或批判已經(jīng)存在的事實(shí)，比較常用于科學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域。它主要基于事實(shí)和邏輯，向?qū)ζ湔鎸?shí)性抱有懷疑的人證明事實(shí)。
例子：
幾何證明
物理學(xué)（牛頓定律、相對(duì)論等）
經(jīng)濟(jì)學(xué)的原則
文學(xué)分析Essay（Literary Analysis Essay）
一般出現(xiàn)在你的文學(xué)課堂上；閱讀制定的短篇小說(shuō)或任何文獻(xiàn)后，提供對(duì)某種情況的信息分析，或批判性地分析某一點(diǎn)極其對(duì)情節(jié)的影響。
文學(xué)分析通常會(huì)深入到諸如某些任務(wù)的情感和決策之類(lèi)的事物中。
例子：
1984 By George Orwell：“烏托邦救助”社會(huì)對(duì)人的影響
Romeo and Juliet by Shakespeare：喜歡對(duì)人類(lèi)決策的影響
To Kill a Mockingbird by Harper Lee：是否符合社會(huì)規(guī)范
過(guò)程分析Essay（Process Analysis Essay）
過(guò)程是通過(guò)幾個(gè)階段/級(jí)別從一個(gè)狀態(tài)到另一個(gè)狀態(tài)的變化。解釋這種變化的常用方法是通過(guò)流程分析；這類(lèi)文章需要你解釋其目的，并通過(guò)一系列段落解釋轉(zhuǎn)換。
例子：
描述水循環(huán)
提供對(duì)該作品的一般評(píng)估，指出優(yōu)勢(shì)和差異
定義作者使用的每個(gè)特殊術(shù)語(yǔ)，使作品更專(zhuān)業(yè)
分析作者使用的材料清單：相關(guān)性、可信度等
人物分析Essay（Character Analysis Essay）
要求你解釋和分析角色從開(kāi)始到結(jié)束的轉(zhuǎn)換；需要分析的是人物性格特性、心里狀態(tài)、社會(huì)角色等；解釋人物的發(fā)展。
原因分析Essay（Causal Analysis Essay）
這類(lèi)分析Essay要求你回答“為什么”問(wèn)題。需要你描述發(fā)生的過(guò)程，為什么發(fā)生以及你認(rèn)為它發(fā)生的理由和方式。
例子：
為什么青少年會(huì)反抗父母和權(quán)威呢？
為什么隨機(jī)槍擊和類(lèi)似犯罪在美國(guó)或其它一些地區(qū)越來(lái)越普遍？
以上只是一些最常見(jiàn)的分析Essay類(lèi)型，但它們都必須遵循相同類(lèi)型的輪廓進(jìn)行寫(xiě)作。
如何創(chuàng)建分析性Essay？
分析性Essay的目的是告訴讀者作者正在努力證明某一點(diǎn)；根據(jù)收集到的信息，你需要將事物聯(lián)系在一起并作出最終判斷。
中心Essay被稱(chēng)作Essay陳述；這是為了證明作者使用事實(shí)，統(tǒng)計(jì)，例子和研究結(jié)果創(chuàng)造的假設(shè)而建立的主張。
這篇Essay應(yīng)該是有爭(zhēng)議的，需要大量的深入研究才能得出可靠的Essay陳述。
那么，如何決定Essay陳述呢？一些建議：
簡(jiǎn)單地陳述意見(jiàn)
定義類(lèi)別、原因
提供一個(gè)主題的幾個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)其中之一
為了證明這個(gè)中心論點(diǎn)，你必須使用可靠的證據(jù)！
尋找支持證據(jù)
為什么需要證據(jù)？因?yàn)槌说玫娇煽康闹С郑駝t你的Essay陳述無(wú)法動(dòng)搖任何人！這也就是為什么優(yōu)秀的Essay陳述都需要經(jīng)過(guò)深入的研究、分析和一些預(yù)測(cè)。從主要來(lái)源收集支持你的論點(diǎn)的信息十分重要！
如果我們談?wù)摰氖且粋€(gè)歷史主體或某種科學(xué)事實(shí)，那么你的支持證據(jù)顯然要從以前的研究結(jié)果中得出的事實(shí)；如果你正在寫(xiě)一篇文學(xué)分析Essay，那么你的證據(jù)就要從故事中引用。
創(chuàng)建分析Essay的大綱
如何制作分析性Essay大綱？在開(kāi)始分析性寫(xiě)作之前，制作大綱非常重要！這將有助于你按正確的順序排列，不會(huì)忘記一些重要的東西。你不需要在寫(xiě)作期間把所有的想法記在腦子里，因?yàn)檫@一切都在你的大綱中。
一個(gè)好的大綱將幫助你創(chuàng)建一個(gè)邏輯清晰的分析Essay，以便讀者能夠更好地理解它。
你可以使用不同的方式組織大綱，但無(wú)論如何，你的Essay必須有3個(gè)重要部分：介紹、正文部分和結(jié)論。
介紹
分析性Essay的介紹從某種背景信息開(kāi)始，使用hook句子會(huì)很有效。
“鉤子”由1-2個(gè)句子組成，旨在分析文章的開(kāi)頭部分引起讀者的注意。鉤子的選擇可以是：
笑話/軼事
事實(shí)證明
引發(fā)辯論的問(wèn)題
名人名言
摘要沒(méi)有具體風(fēng)格，但先開(kāi)始背景信息是常用的方法。提供與你Essay相關(guān)的背景信息，這些信息應(yīng)該從與Essay的相關(guān)性廣泛和縮小。
正文段落
正文段落的主要目標(biāo)是證明Essay陳述。每個(gè)段落都應(yīng)該關(guān)注Essay某個(gè)方面。
正文段落應(yīng)保持適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)：
主題句：一個(gè)簡(jiǎn)單有效的句子引入正文段落的要點(diǎn)
分析：分析支持的證據(jù)，解釋這些證據(jù)是如何支持你的Essay陳述的。這部分應(yīng)該使用1-2個(gè)句子，可以說(shuō)是整篇分析性Essay寫(xiě)作中最重要的部分。
證據(jù)：分析是根據(jù)你找到的支持證據(jù)（事實(shí)、統(tǒng)計(jì)等）創(chuàng)建的，因此它們要一起進(jìn)行。確保這兩部分以直接的方式連接在一起。
結(jié)束語(yǔ)：向讀者重申你的分析及其對(duì)現(xiàn)有觀點(diǎn)的意義。
閱讀單個(gè)段落后，讀者應(yīng)該清楚地理解你試圖證明的觀點(diǎn)；根據(jù)主題，每篇Essay的長(zhǎng)度將根據(jù)Essay的深度而有所不同。
結(jié)論
分析性Essay的結(jié)論在整篇Essay中占重要地位。
首先重述Essay陳述。這樣做的意義在于向讀者舉例說(shuō)明了你已經(jīng)證明了Essay陳述并總結(jié)了你采取的步驟。要結(jié)束整篇文章，有必要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)總體結(jié)論陳述。
結(jié)構(gòu)應(yīng)該是：
重述Essay陳述
總結(jié)要點(diǎn)
結(jié)論聲明
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