相信很多小伙伴們對‘高級詞匯’這個詞一定不會陌生,尤其是市面上N個寫作教輔書都會不斷要求學生追求高級詞匯。但這本質(zhì)上其實是反映了大家對單詞本身的一種誤解。留學生在找essay代做時也比較偏向于找一些水平較高、高級詞匯用的多的寫手。在學術(shù)essay寫作中,準確的使用學術(shù)詞匯不僅僅是更符合學術(shù)寫作規(guī)范,還可以使你的會使你的essay看起來更客觀。用好學術(shù)詞匯,則是能讓你的Essay論文得到質(zhì)的飛躍。只有理解到這一點,才會對英語詞匯本身有一個徹底改觀。那么Australiaway小編今天就和同學們來看看什么是學術(shù)詞匯。學術(shù)詞匯對于留學生找essay代做有多大影響。
留學生essay代做
學術(shù)詞匯的分類
一般來說,學術(shù)詞匯可以分為以下幾類:
1:學術(shù)用途的專用詞匯
2:學術(shù)用途中可以被接受的一般性詞匯
3:特定于單個主題領(lǐng)域的技術(shù)詞匯(Technical Words)
先來看看什么是The General Service List(GSL)日常高頻詞匯。
首先有個單詞表叫The General Service List(GSL),是Bauer and Nation在1995年開發(fā)的一個詞匯表,主要包括了英語中最經(jīng)常用的2500詞族(Word Family),同學們常說的詞匯(Vocabulary)其實就是包括中心詞和它的衍生詞匯之一:
比如Develop:
在說學術(shù)詞匯之前,為什么要先說GSL呢?盡管GSL只有不到3000多個中心詞,但是它卻涵蓋了80%的書面文本單詞和90%的英語口語單詞。
同時里面有些單詞也是可以用在學術(shù)場景里的,比如
The aim of this report is to...[see language for reports]
There are several possible reasons for this
In comparison,the control group...
但是有些單詞就不可以用在學術(shù)場景里,比如:
Spoken English is more informal than academic English.It uses phrases like'like'and things like that.
Acid rain is a bad thing for all of us.
但是,同學們平時學習大部分都是在學習GSL的一般詞匯表,除了單獨上過學術(shù)英語(English for Academic)課程的學生,其他留學生其實很難分辨什么是學術(shù)詞匯,什么是一般詞匯。
首先要了解一下,什么是AWL?
學術(shù)英語詞匯列表(Academic Word List),這個概念是新西蘭惠靈頓維多利亞大學Associate Prof.Averil Coxhead開發(fā)的,里面包括經(jīng)常出現(xiàn)在學術(shù)場景中570個中心詞(Headwords)。研究表明過如果你能熟悉GSL和AWL,你基本上就可以理解90%以上你所閱讀的學術(shù)文獻或者材料。
留學生經(jīng)常想知道自己到底有多少詞匯量,在大家的手機上有很多APP或者網(wǎng)站去了解詞匯量有多少,但是你知道他設(shè)計的基礎(chǔ)是從哪里來的嗎?
當然都是基于詞匯學習測試界研究的翹楚,Prof.Paul Nation,他在1983年開發(fā)了第一個Vocabulary Level Test(VLT),當然這個量表有很大的問題,但是基于這個成果,后續(xù)才會不斷的有人進行開發(fā)和研究新的測試。
今天小編要推薦的Vocabulary Size Test,它也是Prof.Paul Nation的研究成果之一,這個測試是基于前面的理論研究進行不斷的修改,它的優(yōu)勢是在于可以檢測出你的你的詞族(Word Family)的量。
在知道自己的詞族量后,同學們可能還想提高自己的詞匯量,尤其學術(shù)寫作的詞匯。那不妨來學習一下學術(shù)詞匯表(AWL):
但是留學生拿到單詞表如何去學習呢?去翻譯去背誦?好像聽起來對學術(shù)寫作都沒啥用,同學們想通過學習AWL來增加學術(shù)寫作詞匯量,那就來看看這個詞匯正確的打開方式。
1.不要只是簡單的背誦或者抄寫詞匯表,這樣做除了能練習書法和費筆之外,你最后剩下的可能就只是記住Analyse。
2.多看英文原版的材料,尤其學術(shù)材料,看看材料中學術(shù)詞匯的使用,形式是什么,在句子中的作用是什么。簡單來說,就是給自己創(chuàng)造一個場景去學習,這樣去學詞匯才更高效而且不會很無聊。
3.學會把詞匯找機會盡可能的運用到自己的寫作或者學術(shù)活動中,還是那句話Practice Makes Perfect。
詞匯學習在語言學習中很重要,但不是最重要的。學習語言,最終的目的是為了交流(Communication),不管是口頭上的Presentation,還是essay寫作,Report寫作,目的都是要用語言這個工具把自己的想法和觀點告訴別人。所以,不要太依賴于背誦去學習英語了,學會交流才是目的。
以上就是Australiaway小編給同學們分享的關(guān)于學術(shù)詞匯的重要性了,留學生找essay代做時也沒必要只盯著學術(shù)詞匯,找代做還有很多注意事項。《留學生如何在essay代寫機構(gòu)里找到靠譜寫手?》這篇文章講的比較詳細,同學們可以結(jié)合這篇文章進行閱讀。留學生找essay代做首選Australiaway!新客戶首單立減5%哦!