很多留學(xué)黨在完成Assignment代寫時,內(nèi)容總是繞來繞去,意向不明,都想著好好地講道理,但就是講不好。不少人都會有這樣的疑惑:為什么自己平時說出來還好,一到寫的時候老師就說這個Assignment“論證質(zhì)量不高”,“推理不夠說服力”?
Assignment代寫
根本原因是你的邏輯思維。在寫作過程中,大家往往很容易盲目根據(jù)平時的經(jīng)驗判斷事物的對錯,反而缺乏舉例論證的能力。
就比如說,很多時候家長看似在跟孩子“好好講道理”,但他們所講的道理只不過是從自己的過往經(jīng)驗來重復(fù)敘述,事實上是很難說服一個“倔犟”的孩子的。這和絕大部分學(xué)生在英文寫作時,時常覺得無話可講,所以一直在重重復(fù)復(fù)寫東西的“癥狀”很像。
而當你在“詞窮”地寫Assignment時,如果沒有一個論證的過程,那么學(xué)生沒有邏輯思維的問題也就直接暴露給了考官,自然拿不到多少分。因此,學(xué)生平時在訓(xùn)練自己的英文寫作時,要有意識地加強自己邏輯思維能力的訓(xùn)練。一旦你有了論證的思維,你也就能辯證性地看待一個問題,并產(chǎn)生自己的觀點。這也是美國教育中,不斷強調(diào)的“批判性思維”。
如何加強自己寫作的邏輯思維,從根本上提高寫作質(zhì)量呢?小編這里有2本實用的寫作教材,有需要的同學(xué)可以閱讀學(xué)習(xí)。
01.Attacking faulty reasoning
大家是否有過這樣的感覺:“你說的好有道理,我竟無言以對??傆X得哪里不對,但又不知道說什么。”實際上,這很有可能是因為對方在和你講道理時,出現(xiàn)了語言的謬誤,而你還不自知。
生活中,帶有語言謬誤的論證,會讓我們的大腦更關(guān)注修辭效果,而忽視了證據(jù)力。因此語言謬誤往往讓人難以抗拒或辨認。
想要破除這種困境,那么《好好講道理》(Attacking faulty reasoning)這本書,將會是一本很好的邏輯學(xué)習(xí)指南。在如何做出扎實有力的論證的問題上,本書給出了非常系統(tǒng)的指導(dǎo),書中內(nèi)容將把邏輯謬誤分為了5大類,并介紹了為什么要講理的12條原因、讓別人也講理的5大原則、以及應(yīng)對蠻不講理者的60種邏輯學(xué)策略。作者不但為讀者系統(tǒng)全面地講解邏輯謬誤,并還在章節(jié)后配有習(xí)題,教你通過練習(xí)來識別謬誤、反駁謬誤。
總之,在這本書中,大家除了認識這些典型邏輯謬誤的名稱,更重要的是要學(xué)會把這種思維應(yīng)用于實際,分析他人的論述,通過查找邏輯謬誤來驗證他人的理由的合理性,避免掉入邏輯陷阱,同時反省自己論證中提出的理由是否犯有邏輯性謬誤。如今,該書已成為近30所美國大學(xué)的王牌邏輯學(xué)的教材。
對于英語閱讀能力較弱的同學(xué)來說,該書語言平實、例子詳盡,并且所舉的例子都是大家日常生活會碰到的事件,通俗易懂。
02.Reason and argument
《推理與論說》(Reason and argument)雖然在國內(nèi)并不出名,但它也是各個美國大學(xué)的閱讀清單的座上賓,無論是英語寫作、邏輯學(xué)、分析學(xué)、抑或是哲學(xué)等高中或大學(xué)課堂,都有它的身影。
本書將會一步步帶你論證自己的觀點;并教你如何把自己的論據(jù)改得更加清晰、明了、到位;還講解了在不同的寫作背景下,如科學(xué)論文、或報紙雜志等,這些論據(jù)如何應(yīng)用到嚴謹或幽默的寫作中;另外,提出了很多切實的建議,如:
?。?)一些鍛煉思考能力的方法:使用一個簡單,相對沒有爭議的例子來說明基本的想法和概念,然后用更復(fù)雜、有爭議的例子去挑戰(zhàn)前一個想法;
?。?)一些辯論的規(guī)則:大多數(shù)只要找到對話中的隱含的前提,你就會發(fā)現(xiàn)其中邏輯的漏洞;等等諸如此類的建議。
別看這本書的封面這么枯燥嚴肅,其實里面的內(nèi)容都是很有趣的,而且都是基礎(chǔ)性概念,閱讀起來一點都不痛苦。里面還有大量的動手練習(xí),輔助你掌握相關(guān)知識。
總之,提高思維能力,減少思維中的邏輯錯誤,能使我們的推理更為正確、說服更為清晰有力,無論是SAT,托福,還是學(xué)科寫作,都能深層次提高寫作質(zhì)量。最后,需要Assignment代寫的同學(xué)可以掃描右側(cè)二維碼聯(lián)系我們哦。